本教案為中班兒童設(shè)計了一節(jié)以“快樂運動，創(chuàng)意無限”為主題的體育游戲活動。通過簡筆畫的形式，引導孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出各種有趣的運動場景和角色?；顒影ǎ海?，1. 簡筆畫熱身：教師示范并引導孩子們畫出簡單的運動動作，如跳躍、跑步等，以熱身身體。，2. 創(chuàng)意運動場景：孩子們分組討論并畫出自己的運動場景，如“森林探險”、“海底世界”等，然后進行角色扮演和運動游戲。，3. 創(chuàng)意角色扮演：孩子們根據(jù)自己畫的場景和角色進行表演，如“小兔子跳跳”、“小魚游泳”等，增強運動樂趣和參與感。，4. 總結(jié)分享：孩子們分享自己的創(chuàng)作和感受，教師給予肯定和鼓勵，同時引導孩子們認識到運動的重要性和樂趣。，，通過本節(jié)課的體育活動，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，同時也增強了團隊合作和交流能力。
在幼兒教育中，體育游戲不僅是孩子們鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要方式，也是培養(yǎng)他們團隊合作、規(guī)則意識及創(chuàng)造力的有效途徑，針對中班（4-5歲）幼兒的特點，設(shè)計一款既有趣又富有教育意義的體育游戲顯得尤為重要，本文將介紹一個以“快樂運動，創(chuàng)意無限”為主題的中班體育游戲簡筆畫教案，旨在通過簡筆畫的形式，激發(fā)孩子們的想象力與參與熱情，同時促進其身體發(fā)展。
游戲名稱：簡筆畫接力賽
游戲目標：
1、身體發(fā)展：通過跑、跳、投等動作，促進幼兒大肌肉群的發(fā)展，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、認知發(fā)展：通過簡筆畫創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)對圖形的認知能力。
3、社會性發(fā)展：在團隊合作中學會溝通、協(xié)作，增強集體榮譽感。
4、情緒情感：在游戲中體驗成功與挑戰(zhàn)的樂趣，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
準備材料：
- 彩色卡紙或白板紙若干（每隊一張）
- 彩色馬克筆或水彩筆（每人一套）
- 計時器或沙漏（用于計時）
- 障礙物（如軟墊、小跨欄）若干（用于設(shè)置賽道）
- 音樂播放器及歡快的背景音樂
- 獎品或小貼紙作為獎勵（鼓勵參與和表現(xiàn)突出的孩子）
游戲規(guī)則與流程：
1. 隊伍分組
將中班幼兒分成若干個小組，每組4-5人，確保每隊有不同性別和能力的孩子，以促進均衡參與。
2. 簡筆畫創(chuàng)作
任務說明：每輪比賽前，各隊需在彩色卡紙上共同創(chuàng)作一幅簡筆畫作品，主題可以是“快樂運動會”、“我的運動英雄”等，鼓勵孩子們用簡單的線條和色彩表達想法。
時間限制：設(shè)定3分鐘內(nèi)完成創(chuàng)作，期間可播放歡快的背景音樂增加氛圍。
教師指導：教師需在旁引導，確保每位孩子都能參與創(chuàng)作過程，同時注意安全指導，避免使用尖銳工具。
3. 接力賽跑
賽道設(shè)置：在平坦的場地上設(shè)置起點和終點，中間可設(shè)置幾個障礙物（如軟墊、小跨欄），模擬真實運動場景。
接力方式：每隊第一個孩子手持彩色卡紙（作為接力棒），跑至終點后將卡紙交給終點處的隊友，該隊友需在卡紙上繼續(xù)添加或完善簡筆畫內(nèi)容后返回起點，依次傳遞。
規(guī)則強調(diào)：強調(diào)安全第一，遵守接力規(guī)則，不得搶跑或推擠他人。
時間記錄：使用計時器記錄每隊完成接力并返回起點的總時間。
4. 創(chuàng)意加分
- 在完成接力賽后，各隊需展示其簡筆畫作品，并由教師和孩子們共同評選出“最具創(chuàng)意獎”和“團隊合作獎”，此環(huán)節(jié)旨在鼓勵孩子們的創(chuàng)意表達和團隊間的相互欣賞。
- 獲獎隊伍將獲得小獎品或貼紙獎勵，以資鼓勵。
教師指導要點：
安全第一：確保所有活動區(qū)域無尖銳物品或安全隱患，教師需全程監(jiān)督并指導孩子們正確使用繪畫工具。
鼓勵參與：對于害羞或不自信的孩子，教師應給予特別關(guān)注和鼓勵，幫助他們?nèi)谌胗螒颉?/p>
創(chuàng)意引導：在簡筆畫創(chuàng)作過程中，教師可提供一些圖形或主題的提示詞，激發(fā)孩子們的想象力。
情感交流：游戲結(jié)束后組織分享環(huán)節(jié)，讓孩子們談談自己的感受和收獲，增強他們的表達能力和情感交流。
總結(jié)與反思：
通過“簡筆畫接力賽”這一中班體育游戲，不僅讓孩子們在歡樂中鍛煉了身體，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神，這一過程不僅促進了幼兒身心健康發(fā)展，也加深了他們對運動和藝術(shù)的理解與熱愛，教師在活動后應進行簡短的總結(jié)與反思，記錄孩子們的參與情況、表現(xiàn)亮點及需要改進之處，為后續(xù)的體育活動設(shè)計提供參考。
“快樂運動，創(chuàng)意無限”的簡筆畫接力賽不僅是一場體育游戲，更是一次關(guān)于成長、合作與創(chuàng)造的奇妙旅程，它讓中班的孩子們在歡笑中學習、在游戲中成長，為他們的童年增添了更多色彩與活力，讓我們繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意的體育活動，讓每個孩子都能在陽光下健康快樂地成長！
