本教案為幼兒園大班設(shè)計(jì)，旨在通過“歡樂踩高蹺”這一體育游戲，培養(yǎng)孩子們的平衡與協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動(dòng)、踩高蹺技巧練習(xí)和游戲競賽。在熱身環(huán)節(jié)，孩子們進(jìn)行簡單的伸展和跳躍動(dòng)作，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。技巧練習(xí)中，老師示范并指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_踩高蹺，包括站姿、步伐和轉(zhuǎn)彎等技巧。游戲競賽環(huán)節(jié)則讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中運(yùn)用所學(xué)技巧，進(jìn)行速度和技巧的比賽。通過此活動(dòng)，孩子們不僅能夠鍛煉身體的平衡和協(xié)調(diào)能力，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。
在幼兒園大班的孩子們眼中，世界充滿了新奇與挑戰(zhàn)，他們正處于身體快速發(fā)育、動(dòng)作技能日益增強(qiáng)的階段，而“踩高蹺”這一傳統(tǒng)體育游戲，不僅能夠有效鍛煉孩子們的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，還能激發(fā)他們的探索欲和團(tuán)隊(duì)合作精神，本篇教案旨在通過設(shè)計(jì)一系列富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)，引導(dǎo)大班幼兒在踩高蹺的游戲中享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。
游戲目標(biāo)
1、發(fā)展平衡能力：通過踩高蹺活動(dòng)，幫助孩子們建立并提高身體平衡感，減少行走時(shí)的搖晃。
2、增強(qiáng)協(xié)調(diào)性：訓(xùn)練孩子們的肌肉協(xié)調(diào)和動(dòng)作控制能力，使他們?cè)诒３址€(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的轉(zhuǎn)向和移動(dòng)。
3、培養(yǎng)自信心：通過成功完成挑戰(zhàn)性任務(wù)，增強(qiáng)孩子們的自信心和成就感。
4、促進(jìn)社交互動(dòng)：鼓勵(lì)孩子們?cè)谟螒蛑邢嗷椭⒑献鳎囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和友誼。
5、了解傳統(tǒng)文化：通過踩高蹺這一傳統(tǒng)游戲，讓孩子們初步了解中國傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
準(zhǔn)備工作
材料準(zhǔn)備：高蹺（可自制或購買）、平坦無障礙的戶外或室內(nèi)場地、安全墊（以防跌倒）、音樂播放器及歡快音樂。
安全措施：確保場地?zé)o尖銳物品，高蹺高度適合幼兒（一般不超過膝蓋），成人監(jiān)督員在場指導(dǎo)。
知識(shí)導(dǎo)入：以故事或視頻形式介紹踩高蹺的起源、歷史及文化意義，激發(fā)孩子們的興趣。
1. 熱身活動(dòng)：“高蹺小步走”
目的：活動(dòng)關(guān)節(jié)，預(yù)防受傷。
過程：孩子們穿著高蹺，在成人引導(dǎo)下進(jìn)行簡單的行走練習(xí)，如小步前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)圈等，同時(shí)播放輕快的音樂作為背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。
2. 技能挑戰(zhàn)：“小小探險(xiǎn)家”
目的：提高平衡與協(xié)調(diào)性。
過程：設(shè)置不同難度的障礙路線（如直線行走、S形彎道、小跨步跳躍等），鼓勵(lì)孩子們嘗試并完成，每完成一個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)，可給予小獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)，增強(qiáng)其參與感和成就感。
3. 團(tuán)隊(duì)競賽：“高蹺接力賽”
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識(shí)。
過程：將孩子們分成若干小組，每組手持接力棒，從起點(diǎn)開始，每位成員需踩著高蹺完成一段距離后將接力棒傳給下一位隊(duì)友，最先完成所有接力任務(wù)的隊(duì)伍獲勝，此環(huán)節(jié)可增加孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。
4. 創(chuàng)意表演：“高蹺秀場”
目的：發(fā)揮創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。
過程：鼓勵(lì)孩子們利用高蹺進(jìn)行創(chuàng)意表演，如模仿動(dòng)物走路、舞蹈動(dòng)作等，既鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，又激發(fā)了創(chuàng)造力，成人可提前示范幾個(gè)簡單動(dòng)作作為啟發(fā)。
5. 放松環(huán)節(jié)：“高蹺瑜伽”
目的：放松肌肉，緩解疲勞。
過程：在輕柔的音樂伴奏下，成人帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡單的瑜伽動(dòng)作練習(xí)，如貓式伸展、樹式站立等，幫助孩子們放松身心，為游戲活動(dòng)畫上完美句號(hào)。
總結(jié)與反思
游戲結(jié)束后，組織一次簡短的分享會(huì)，讓孩子們分享自己的感受、學(xué)到了什么以及最喜歡的部分，成人應(yīng)給予正面反饋，并針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行簡短的討論和指導(dǎo)，如如何更好地保持平衡、團(tuán)隊(duì)合作的小技巧等，也要對(duì)孩子們的勇氣和努力給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)嘗試新事物。
注意事項(xiàng)
- 在整個(gè)活動(dòng)過程中，成人需時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們正確使用高蹺并避免跌倒風(fēng)險(xiǎn)。
- 鼓勵(lì)但不強(qiáng)迫孩子參與所有活動(dòng)，尊重每個(gè)孩子的興趣和能力差異。
- 保持活動(dòng)氛圍的積極向上，避免過度競爭導(dǎo)致的負(fù)面情緒。
- 定期檢查高蹺的穩(wěn)固性和安全性，確保其適合幼兒使用。
通過“歡樂踩高蹺”這一體育游戲教案，不僅能讓大班的孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w、享受樂趣，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的社交技能、創(chuàng)造力和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，這是一次集身體鍛煉與心靈成長于一體的奇妙之旅。
