本教案為中班設(shè)計(jì)的體育游戲“歡樂(lè)挖竹筍”，旨在通過(guò)游戲激發(fā)孩子們的探索與協(xié)作樂(lè)趣。游戲過(guò)程中，孩子們將扮演小動(dòng)物，在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作挖掘“竹筍”（用紙箱或泡沫塊制作的假竹筍），并最終找到“寶藏”（小玩具或獎(jiǎng)品）。游戲不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和空間感知能力，還培養(yǎng)了他們的探索精神和合作意識(shí)。通過(guò)游戲，孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到如何與他人合作，共同完成任務(wù)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和成就感。
在陽(yáng)光明媚的春日午后，幼兒園的中班教室里洋溢著孩子們歡聲笑語(yǔ)，他們即將迎來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的戶(hù)外體育游戲——“歡樂(lè)挖竹筍”，這不僅是一次簡(jiǎn)單的戶(hù)外活動(dòng)，更是一次寓教于樂(lè)、融合體能鍛煉與自然探索的精彩體驗(yàn)，本篇教案旨在通過(guò)“挖竹筍”游戲，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、手眼協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也在游戲中融入基本的健康安全教育。
游戲目標(biāo)：
1、體能發(fā)展：通過(guò)挖掘、搬運(yùn)等動(dòng)作，增強(qiáng)孩子們的手臂力量、手眼協(xié)調(diào)性和身體靈活性。
2、自然探索：引導(dǎo)孩子們觀察自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)竹林中的動(dòng)植物，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的興趣和尊重。
3、社交技能：在游戲中促進(jìn)孩子們之間的交流與合作，學(xué)習(xí)分享、輪流和互助。
4、安全教育：在游戲過(guò)程中融入基本的安全知識(shí)，如使用工具的正確方法、不亂扔垃圾等。
準(zhǔn)備工作：
場(chǎng)地選擇：選擇一個(gè)安全、無(wú)危險(xiǎn)且靠近竹林或模擬竹林（如使用軟質(zhì)材料搭建）的戶(hù)外區(qū)域。
材料準(zhǔn)備：兒童專(zhuān)用小鏟子（確保邊緣圓滑無(wú)銳角）、竹筍模型（或用紙箱、泡沫塊等材料制作的“竹筍”）、小籃子、安全帽（可選）、環(huán)保手套。
知識(shí)預(yù)熱：事先給孩子們簡(jiǎn)單介紹竹子的生長(zhǎng)特點(diǎn)和竹筍的外觀，增加游戲的趣味性。
分組：將孩子們分成幾個(gè)小組，每組選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)。
游戲流程：
1、熱身活動(dòng)：以輕松的兒歌和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作進(jìn)行熱身，如“小兔子跳跳”，讓孩子們活動(dòng)開(kāi)身體各部位。
2、任務(wù)說(shuō)明：老師向孩子們解釋游戲規(guī)則和目標(biāo)——每個(gè)小組要像小探險(xiǎn)家一樣，在“竹林”中尋找并“挖出”盡可能多的“竹筍”，然后運(yùn)回起點(diǎn)，注意，每次只能有一位小朋友參與“挖掘”，其他成員需在旁邊等待并為其加油。
3、游戲開(kāi)始：在確保安全的前提下，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始“挖竹筍”，老師需密切觀察，確保孩子們正確使用工具，不發(fā)生碰撞或摔倒等意外。
4、分享與評(píng)價(jià)：每輪結(jié)束后，各組輪流展示“戰(zhàn)果”，分享挖“竹筍”過(guò)程中的趣事和遇到的挑戰(zhàn)及解決方法，老師給予正面鼓勵(lì)和建設(shè)性反饋，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
5、環(huán)保教育：游戲結(jié)束后，組織孩子們清理現(xiàn)場(chǎng)，將“竹筍”模型放回原位或正確處理使用過(guò)的材料，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
延伸活動(dòng)：
竹筍知識(shí)小講堂：利用多媒體或?qū)嵨?，為孩子們舉辦一次簡(jiǎn)短的竹林知識(shí)小講座，加深他們對(duì)自然界的了解。
創(chuàng)意手工：鼓勵(lì)孩子們用挖到的“竹筍”模型或收集的竹葉、竹枝進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，如制作竹編小動(dòng)物、竹子風(fēng)鈴等，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)造力。
家庭作業(yè)：讓孩子們回家后與家長(zhǎng)一起觀察家附近的植物或樹(shù)木，記錄下自己發(fā)現(xiàn)的有趣事物，并分享給班級(jí)同學(xué)。
注意事項(xiàng)：
- 確保所有工具安全無(wú)害，監(jiān)督孩子正確使用。
- 提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)，不隨地亂扔垃圾。
- 關(guān)注每個(gè)孩子的參與度，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試但不強(qiáng)迫。
- 保持游戲氛圍輕松愉快，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的壓力。
通過(guò)“歡樂(lè)挖竹筍”這一中班體育游戲教案，不僅能讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w、學(xué)習(xí)新知，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的責(zé)任感、合作精神和環(huán)保意識(shí)，這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的童年記憶，也為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
