本教案為中班小小建筑師創(chuàng)意游戲課設計，旨在通過動手實踐激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。課程內(nèi)容包括：，，1. 引入：通過圖片和視頻展示各種建筑，引導孩子們了解建筑的基本結構和功能。，2. 創(chuàng)意討論：鼓勵孩子們分享自己想建造的建筑，并引導他們思考如何使用不同的材料和工具。，3. 實踐操作：提供多種材料（如積木、紙板、彩筆等），讓孩子們自由發(fā)揮，建造自己的建筑模型。，4. 分享展示：讓孩子們展示自己的作品，并分享建造過程中的想法和感受。，5. 引導孩子們回顧今天的活動，并鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。，，通過本課程，孩子們不僅能夠學習到建筑知識，還能在動手實踐中鍛煉動手能力、想象力和創(chuàng)造力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
在幼兒教育的廣闊天地里，創(chuàng)意游戲不僅是孩子們釋放天性的舞臺，更是他們認知世界、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的重要途徑，針對中班幼兒（4-5歲）的身心發(fā)展特點，我們設計了一堂以“小小建筑師”為主題的創(chuàng)意游戲課教案，本教案旨在通過動手實踐、團隊合作和問題解決等環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的空間感知能力、邏輯思維以及社交技能，讓孩子們在玩中學，學中樂。
課程目標
1、認知發(fā)展：通過搭建不同形狀和結構的建筑模型，幫助幼兒認識基本的幾何圖形和空間關系。
2、創(chuàng)造力培養(yǎng)：鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象，設計并建造獨一無二的“夢想家園”，激發(fā)其創(chuàng)新思維。
3、社交技能：在小組合作中學會溝通、協(xié)商和分享，增強團隊意識。
4、情感與自信：完成作品后的成就感，增強幼兒的自信心和成就感，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。
課程準備
材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、小積木塊、廢舊紙箱、繩子等。
環(huán)境布置：設置一個安全、寬敞的室內(nèi)或室外活動區(qū)域，確保有足夠的空間供孩子們自由搭建。
教師準備：提前準備一些簡單的建筑模型作為示例，以及用于引導和鼓勵的正面語言和肢體動作。
課程流程
一、開場導入（約5分鐘）
活動：“建筑師的自我介紹”游戲，教師扮演“大建筑師”，向孩子們介紹自己的工作，并邀請每位孩子輪流扮演“小小建筑師”，簡短介紹自己想建造的夢想家園。
目的：激發(fā)孩子們對建筑的興趣，為接下來的活動做鋪墊。
二、理論學習與示范（約10分鐘）
：教師通過故事或視頻短片，介紹不同種類的建筑及其功能（如住宅、學校、公園等），并展示幾個簡單的建筑模型，講解其基本結構和使用的材料。
互動：提問環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們分享自己知道的建筑物及其特點，教師給予積極反饋。
三、創(chuàng)意搭建時間（約25分鐘）
分組：將孩子們分成幾個小組，每組4-5人，確保每個孩子都能參與其中。
任務：各組領取材料后，教師引導孩子們討論并決定要建造的“夢想家園”類型和設計理念，鼓勵他們利用所學知識，結合自己的想象進行創(chuàng)作。
指導：教師巡回指導，幫助解決技術難題，如如何穩(wěn)固結構、如何使用材料等，同時注意安全監(jiān)督。
鼓勵：對每個孩子的努力和創(chuàng)意給予肯定，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)揮。
四、展示與分享（約10分鐘）
展示：各組派代表上臺展示他們的作品，并簡述設計理念和建造過程。
評價：采用正面評價方式，如“我注意到你用了很多不同顏色的卡紙來裝飾你的家，真有創(chuàng)意！”這樣的語言來鼓勵孩子們。
互動：其他孩子可以提問或分享自己的看法，增進彼此間的交流和理解。
五、總結與延伸（約5分鐘）
：教師總結今天的活動亮點，強調(diào)團隊合作、創(chuàng)意想象的重要性。
延伸：提出一個開放性問題，“如果你們能去任何地方建造自己的家，你們會選擇哪里？會建造什么樣的家？”鼓勵孩子們在課后繼續(xù)思考和討論。
預告：預告下一次游戲的主題和內(nèi)容，激發(fā)孩子們的期待。
注意事項
- 確保所有材料安全無毒，使用剪刀等工具時需成人監(jiān)督。
- 鼓勵孩子們在創(chuàng)作過程中相互幫助，培養(yǎng)合作精神。
- 尊重每個孩子的想法和作品，不作比較性評價，保護其創(chuàng)作熱情和自信心。
- 強調(diào)安全第一的原則，確保活動區(qū)域無尖銳邊角或障礙物。
“小小建筑師”創(chuàng)意游戲課教案不僅是一次簡單的動手活動，它是一次關于探索、創(chuàng)造與合作的旅程，通過這樣的活動，孩子們不僅能在玩樂中學習到知識，更重要的是在心中種下了一顆創(chuàng)新與夢想的種子，讓我們期待著這些小建筑師們未來能創(chuàng)造出更多不可思議的奇跡！
