在創(chuàng)意工坊中，我們探索了游戲教案的創(chuàng)意與反思。通過頭腦風(fēng)暴和團隊討論，我們發(fā)掘了多種新穎的教案設(shè)計思路，如結(jié)合現(xiàn)實生活場景、引入互動式學(xué)習(xí)元素等。我們也對現(xiàn)有教案進行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如缺乏對學(xué)生個體差異的關(guān)注、教...