主動(dòng)學(xué)習(xí)
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發(fā)布了文章 7天前大班自主游戲，打造兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂園
大班自主游戲是一種以兒童為中心，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我探索的教育模式。在這種模式下，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，自由選擇游戲內(nèi)容、方式和伙伴，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、觀察、思考和交流，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作和解決問(wèn)題的能力。這種游戲不僅有助于兒童在...
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發(fā)布了文章 3周前小班區(qū)域游戲中的動(dòng)反思策略，搭建幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)的橋梁
小班區(qū)域游戲中的動(dòng)反思策略是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的重要橋梁。通過(guò)在游戲中設(shè)置不同區(qū)域，如積木區(qū)、繪畫區(qū)、角色扮演區(qū)等，引導(dǎo)幼兒在游戲中進(jìn)行探索和嘗試，并鼓勵(lì)他們對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。教師可以通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和反饋等...
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發(fā)布了文章 4周前大班自主游戲，打造兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂園
大班自主游戲是一種以兒童為中心，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我探索的教育模式。在這種模式下，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，自由選擇游戲內(nèi)容、方式和伙伴，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、觀察、思考和交流，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作和解決問(wèn)題的能力。這種游戲不僅有助于兒童在...
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