在幼兒園的教室里，孩子們正進行著一場別開生面的“考古”活動。他們身著考古學(xué)家的小馬甲，手握小鏟子、放大鏡和刷子，仿佛真的成為了古代的探險家。在老師的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地挖掘“化石”，仔細觀察并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。通過這次角色...