中班幼兒在建構(gòu)體育館的活動中，通過動手搭建、合作設計和規(guī)劃，不僅激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通能力。孩子們在游戲中扮演不同角色，如設計師、建筑師和團隊領導，共同完成體育館的搭建任務。這種活動不僅讓孩子們在...