自主游戲評價與指導策略是構建兒童游戲?qū)W習橋梁的重要手段。通過觀察和記錄兒童在游戲中的表現(xiàn)，教師可以了解他們的興趣、能力和需求，從而制定個性化的指導策略。在評價過程中，教師應注重過程而非結(jié)果，關注兒童的參與度、合作能力和問題解...