本研究探討了爬行與游戲這一創(chuàng)新教學(xué)策略在兒童教育中的應(yīng)用。通過(guò)模擬動(dòng)物爬行的方式，結(jié)合游戲元素，使兒童在自然、安全的環(huán)境中自由探索，促進(jìn)其身體、認(rèn)知和情感的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，爬行與游戲能夠提高兒童的注意力、觀察力和解決問(wèn)題的能...