在幼兒教育中，教師通過建構游戲指導與策略，可以激發(fā)幼兒的潛能，促進其全面發(fā)展。具體而言，教師可以通過以下創(chuàng)意路徑實現(xiàn)：，，1. 創(chuàng)設情境：根據(jù)幼兒的興趣和需求，創(chuàng)設富有吸引力的游戲情境，如模擬超市、動物園等，使幼兒在游戲中獲...