在建構(gòu)區(qū)中，通過(guò)創(chuàng)意無(wú)限的游戲推進(jìn)，孩子們可以體驗(yàn)到不同的思維啟迪。在搭建積木時(shí)，孩子們需要思考如何將不同的形狀和顏色組合起來(lái)，以達(dá)到預(yù)期的效果。這種過(guò)程不僅鍛煉了他們的空間感知和動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能...