在角色游戲中，教師的介入策略是引導幼兒發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師需要具備智慧之舞的技巧，以適應不同情境和幼兒的需求。教師應保持敏感的觸覺，觀察幼兒在游戲中的表現和需求，及時給予支持和引導。教師應以“伙伴”的身份參與游戲，與幼兒共同...

在角色游戲中，教師的介入策略是至關重要的。當幼兒在游戲中遇到困難或沖突時，教師的適時介入可以引導他們解決問題，促進其社交和情感發(fā)展。教師的介入需要智慧和技巧，以避免過度干預或不當引導。，，教師應具備敏銳的觀察力，及時發(fā)現幼兒...